\documentclass[11pt,a4paper,portrait]{article}
\usepackage[pdftex]{graphicx}
\usepackage{fullpage}
\usepackage{url}
\usepackage[dutch]{babel}

\begin{document}

\begin{center}
Cognitieve Psychologie, 2007 \\
0440949 Andreas van Cranenburgh \\
{\em \today}
\end{center}

%\abstract{ }

\section{Intelligentie}
%Opdracht: 3 december 11u00 (IQ)
%Lees Hoofdstuk 13 van Sternberg. Er zijn grofweg twee stromingen in het meten van intelligentie. Beschrijf die en leg uit hoe die manieren van het meten van IQ zich verhouden tot de (experimentele) cognitieve psychologie.

Er zijn twee belangrijke stromingen om intelligentie te meten. Respectievelijk geconcentreerd op lagere en hogere niveau's.

\subsection{Psychofysische intelligentie}
Deze vorm van meten richt zich op spierkracht, motoriek en waarnemingsvermogen. Francis Galton was een belangrijke pioneer op dit gebied. Echter, vroege pogingen om correlaties te vinden tussen deze zaken en studieresultaten mislukten aanvankelijk.

\subsection{Beoordelingsvermogen}
Alfred Binet was een aanhanger van de andere aanpak. Hij wilde uit puur praktische overweging onderscheid kunnen maken tussen de capaciteiten van verschillende personen. De aanpak richt zich op beoordelingstaken -- veelal multiple choice vragen. Drie elementen zijn volgens hem cruciaal: {\em richting, aanpassing en kritiek}. Richting om te weten wat gedaan moet worden in een taak; aanpassing om te zorgen dat een strategie op een taak past; en tenstlotte kritiek om het eigen denken te controleren. Dit laatste wordt ook wel metacognitie genoemd.

\subsection{Cognitieve psychologie}
In de cognitieve psychologie is er nog steeds onenigheid over hoe intelligentie bestudeerd moet worden. Er is een tak die zegt dat met behulp van statistische analyse gezocht moet worden naar de {\em factoren} die bijdragen aan intelligentie. Er wordt bijvoorbeeld gekeken naar de correlatie tussen twee tests. Hoe hoger die is, des te aannemelijker is het dat de tests allebei hetzelfde meten (intelligentie).

Een andere tak bestudeerd intelligentie als informatieverwerking. Zaken die worden gemeten zijn bijvoorbeeld reactietijden, redeneersnelheid, aandachtverdeling etc. 

\subsection{Bronnen}
1999, Sternberg, Robert. Cognitive Psychology 2nd edition. \\

\end{document}